Fælles+skriveproces

//”Skrivning gør tankerne synlige. Skrivning gør det praktisk muligt at holde rede på tankerne, finde dem frem igen og følge udviklingen af dem. Ved at gå tilbage til det, der er skrevet, kan vi omformulere planer, opdage nye net af associationer og komme videre i tænkningen. Skrivning hjælper os både til at få øje på nye sammenhænge og til at afsløre mangel på sammenhæng og forståelse. Skrivning fører til dybdelæring i stedet for overfladisk læring og hjælper os til at tilegne os fagstoffet. Skrivning kan føre til ny erkendelse og indsigt. Skrivning er altså en vigtig læringsstrategi”. //(Dysthe, 2001: 16).

//"At skabe et reflektionsbaseret fællesskab omkring samarbejdet med artiklerne"// (Qvortrup, 2011).


 * Skrivning som en rekursiv proces:**
 * Skrivning som en fælles proces**

**Vigtige parametre for succesen omkring en fælles skriveproces: ** (Lunshford og Ede, 1992).
 * Målene for arbejdet er klart formuleret og accepteret af gruppemedlemmerne
 * Graden af åbenhed og gensidig respekt
 * Graden af kontrol skribenten har over teksten
 * Graden af dialog mellem skribenterne og dem, der giver respons
 * Enighed om fremgangsmåde for konfliktløsning
 * Bureaukratiske forhold, der påvirker gruppemedlemmerne: Tidsfrister, tekniske krav etc.
 * Hvilken status projektet har